Este estudio, desarrollada por el Instituto Alan Turing de Gran Bretaña, explora el impacto de la IA generativa en niños de 8-12 años. Revela que un cuarto de los niños la usa para facilitar su creatividad, el aprendizaje y como juego. Aunque padres y profesores son optimistas, comparten preocupaciones sobre desinformación y pensamiento crítico. Existe una brecha digital notable en el acceso. Se recomiendan un enfoque centrado en el niño, alfabetización en IA y acceso equitativo para un uso responsable
Recuperado en: https://www.turing.ac.uk/sites/default/files/2025-05/combined_briefing_-_understanding_the_impacts_of_generative_ai_use_on_children.pdf